Spesialpedagogikk 1B - Høyfrekvente vansker og nevrodysfunksjonsforstyrrelser
Ønsker du å bli bedre rustet til å tilrettelegge for mangfoldets behov i skolen?
SPD2009 Spesialpedagogikk 1B - Høyfrekvente vansker og nevrodysfunksjonsforstyrrelser (SPD 1B) er et studium på 7,5 studiepoeng som er rettet mot deg som ønsker å tilegne deg kompetanse om de høyfrekvente-vanskene med hovedvekt på lese- og skrivevansker, dysleksi, matematikkvansker og utviklingsmessig språkforstyrrelse (DLD). Det settes fokus på tegn på lese,-skrive- og språkvansker med tanke på å kjenne igjen og kartlegge fra begynneropplæringen til og med ut ungdomsskolen. I tillegg vil en i dette studiet også lære om nevroutviklingsforstyrrelser med hovedvekt på ADHD, Tourettes syndrom og autismespekterforstyrrelser.
SPD2009 Spesialpedagogikk 1B kan ses sammen med
- SPD2008 Spesialpedagogikk 1A, 7,5 studiepoeng,
- SPD2010 Spesialpedagogikk 1C, 7,5 studiepoeng og
- SPD2011 Spesialpedagogikk 1D, 7,5 studiepoeng
som samlet sett gir 30 studiepoeng.
Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.
Dette emnet inngår i følgende program:
- Grunnskolelærerutdanning master 1 - 7
- Grunnskolelærerutdanning master 5 - 10
- Grunnskolelærerutdanning master 1 - 10
- Lærerutdanning for praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk
Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.
Kunnskap
Studenten
- har bred kunnskap om de høyfrekvente vanskene også med tanke på utfordringer for de med flerspråklig bakgrunn
- har kunnskap om tegn på lese, - og skrive- og språkvansker fra tidlig alder i begynneropplæringen og ut ungdomsskolen
- har bred kunnskap om nevroutviklingsforstyrrelser
- kan kjenne til kartlegging- og observasjonsverktøy innen høyfrekvente vansker og nevroutviklingsforstyrrelse
- ha brei kunnskap om valg av relevante tiltak innenfor høyfrekvente vansker og nevroutviklingsforstyrrelser
Ferdigheter
Studenten
- kan anvende faglig kunnskap og relevante teorier knyttet til høyfrekvente vansker for de med flerspråklig bakgrunn
- kan anvende faglig kunnskap om nevroutviklingsforstyrrelser
- kan anvende kartleggings- og observasjonsverktøy innenfor høyfrekvente vansker og nevroutviklingsforstyrrelser
- kan kjenne igjen tegn på lese,- og skrivevansker og språkvansker fra tidlig alder i begynneropplæringa og ut ungdomsskolen
- kan anvende ulike relevante tiltak innenfor høyfrekvente vansker og nevroutviklingsforstyrrelser også med tanke på bruk av digitale verktøy som kompenserende tiltak
Generell kompetanse
Studenten
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre innenfor temaene høyfrekvente vansker og nevroutviklingsforstyrrelser for å fremme et inkluderende skolemiljø for alle
- kan kjenne til nytenkning og utvikling av kvalitetsfremmede tiltak innafor individuell tilrettelegging og tilpassa opplæring
Valgbart.
Obligatorisk for dem som velger spesialpedagogikk som fag i grunnskolelærerutdanningen.
Grunnskoleutdanningen er et profesjonsstudium der aktiv deltakelse og samarbeidslæring står sentralt, og undervisningen i SPD2009 Spesialpedagogikk 1B er derfor obligatorisk. Obligatorisk deltakelse (OD) betyr at du må delta på minst 80% av all semesterplan- og timeplanfestet undervisnings/læringsaktivitet i emnet. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få emnet registrert som fullført. Undervisningen vil bli gjennomført i samlet kull og grupper.
For studiestedene Bodø og Nesna er emnet er nett - og samlingsbasert. For studiestedet Levanger er det på campus. Samlingsplan publiseres i Canvas ved semesterstart.
Undervisning og læring kan foregå som forelesninger, basisgrupper og seminargrupper. Det vil bli lagt vekt på opparbeidelse av profesjonsfaglig digital kompetanse. I tillegg utgjør selvstudium en vesentlig del av læringsaktiviteten.
Veiledning inngår også som en del av undervisnings- og læringsprosessen. Det forutsetter at studentene er aktive, problematiserende og problemløsende.
Sammensatt vurdering(SV): Alle delene under må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
- Obligatorisk deltagelse (OD): minimum 80% deltakelse på all semesterplan- og timeplanfestet undervisnings/læringsaktivitet i emnet. Karakterregel: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Arbeidskrav (AK): 1 arbeidskrav i form av gruppeinnlevering. Karakterregel: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Hjemmeeksamen (HJ): Individuell skriftlig hjemmeeksamen, 5 timer. Karakterregel: A-F der A er beste karakter og F er ikke bestått. Teller 100/100 av karakteren i emnet.
Pensumslitteratur og tilleggs-pensum.
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
