Vitenskapsteori, empirisamling og forskningsetikk

VIT5027

Emnet tar opp prinsipper for vitenskapelig forskningsarbeid og diskuterer sentrale vitenskapsteoretiske spørsmål innenfor forskningsfelt der en studerer relevante temaer for læreryrket. Det fokuseres på ulike typer forskningsdesign og metoder, innenfor både kvalitative og kvantitative tradisjoner. Emnet tar også opp hvordan man går fram for å bli i stand til å planlegge og gjennomføre et metodisk og vitenskapsteoretisk forsvarlig forskningsprosjekt i masterfaget.

Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår.

Dette emnet inngår i følgende program:

Grunnskolelærerutdanning master 1 - 7
Grunnskolelærerutdanning master 5 - 10
Grunnskolelærerutdanning master 1 - 10

Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.

Studentene må ha bestått alle emner fra første til tredje studieår for å begynne i femte studieår.

Kunnskap

Studenten:

har avansert kunnskap innenfor vitenskapsteori og forskningsmetode relevant for studiet av læreryrkets praksisfelt, nasjonalt og internasjonalt, samt hvordan forskerens posisjon får betydning for forskningsprosessen.
har inngående kunnskap om forskningsetikk

Ferdigheter

Studenten:

kan planlegge et selvstendig forskningsarbeid med utgangspunkt i valgt tema og problemstillingredegjøre for, og drøfte vitenskapsteoretisk perspektiv, design og forskningsmetode i samsvar med problemstilling og forskningsspørsmål i eget prosjekt.
kan følge etiske retningslinjer for forskning og reflektere kritisk over etiske aspekter knyttet til eget forskingsarbeid.

Generell kompetanse

Studenten:

kan vise evne til kritisk vurdering av egen og andres forskning.
kan kan anvende sine vitenskapsteoretiske og forskningsmetodiske kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å planlegge avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter.

Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.

Obligatorisk

Det vil være undervisning i klasserom/auditorium og på nett. I tillegg vil det være oppgaver som faglærer gir tilbakemelding på.

Studieprogrammet evalueres årlig av studenten gjennom emneundersøkelser. Evalueringen inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV): Alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.

Obligatorisk deltakelse (OD): Minimum 80% deltakelse på all semesterplan og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i emnet. Vurderingsform: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.

Arbeidskrav (AK): En muntlig presentasjon av det planlagte masterprosjektet. Vurderingsform: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.

Muntlig eksamen (MU): Innen temaene vitenskapsteori, forskingsmetode og forskningsetikk. Individuell, digital eksamen. Varighet inntil 30 min. Vurderingsform A - F, beste A, ikke bestått F. Teller 100/100 av karakteren.

MU: Ingen tillatte hjelpemidler.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

VIT5001 - Vitenskapsteori og metodologi, 1-7 - 7.5 Studiepoeng

VIT5002 - Vitenskapsteori og metodologi, 5-10 - 7.5 Studiepoeng

Språk

Norsk

Studiepoeng

7.5

Studiested

Bodø, Levanger, Nesna

Ansvarlig fakultet

Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Emneansvarlig

Professor

Tove Anita Fiskum

tove.a.fiskum@nord.no