Miljøarbeid og etiske dilemma
Emnet omhandler to hovedtema: Miljøarbeid og etiske dilemma. Vernepleiefaglig arbeidsmodell blir introdusert med hovedvekt på kartlegging, analyse, målvalg og etisk vurdering.
Sentrale tema i emnet er:
- Miljøarbeid
- Etikk
- Vernepleiefaglig arbeidsmodell
Læringsutbytter
Kunnskap (6)
- har bred kunnskap om miljøarbeid som grunnlag for vernepleierens miljøterapeutiske arbeid
- har bred kunnskap om brukermedvirkning
- har bred kunnskap om etiske dilemma i vernepleiefaglig arbeid
- har bred kunnskap om kartleggingsmetoder, analyse og målvalg
- har kunnskap om vernepleiefaglige arbeidsmodeller
- har kunnskap om sosialt nettverk og sosial kompetanse
Ferdigheter (5)
- kan anvende faglige kunnskap fra teori og forskning i analyser av enkeltindividers livssituasjon
- kan anvende etiske refleksjonsmodeller
- kan anvende relevante metoder i behovskartlegging
- kan reflektere over egen rolle i miljøarbeid
- kan vurdere faglige og etiske problemstillinger innen miljøarbeid
Generell kompetanse (2)
- har innsikt i faglige og etiske utfordringer og -dilemmaer i vernepleiefaglig arbeid
- kan utveksle synspunkter med andre om målformulering, og delta i diskusjoner om prioriteringer på bakgrunn av individuelle behov, ønsker og forutsetninger
Sammensatt vurdering (SV), karakterregel A-F: Alle delene beskrevet under må være godkjent for å få endelig karakter i emnet:
- OD1 - Obligatorisk deltakelse - digital undervisning, 80 % deltakelse, karakterregel Godkjent/ Ikke godkjent. Deltakelse registreres time for time.
- OD2 - Obligatorisk deltagelse - fysiske samlinger, 80 % deltakelse, karakterregel Godkjent/Ikke godkjent. Deltakelse registreres time for time.
- AK - Gjennomføres i gruppe, karakterregel Godkjent/Ikke godkjent.
- SK - Skriftlig skoleeksamen, teller 100/100 av karakteren, karakterregel A-F.
Ingen hjelpemidler tillatt.
Eksamensbesvarelsen skal alltid utarbeides av kandidaten selv. Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
For mer informasjon om ChatGPT eller lignende kunstig intelligens - samt kildehenvisning, ureglementert samarbeid og plagiering: Se Retningslinjer for eksamenskandidater ved Nord universitet - rektorvedtak 16.05.23 https://www.nord.no/student/eksamen
