Musikk 1 for 1. -10. trinn
Underviser du i musikk? Studiet passer både for deg som ønsker faglig oppdatering og for deg som vil ha formell kompetanse.
Om studiet
Er du klar for å utvikle dine ferdigheter innen musikkfaget i skolen?
Dette studietilbudet er perfekt for deg som ønsker å oppdatere din kompetanse innen musikkundervisning, lydteknikk, samspill og kreative ideer for musikkbruk i skolen. Gjennom kurset vil du bli tryggere på å lede klasser og grupper i praktiske musikkaktiviteter.
Kanskje du allerede jobber med musikk, men ønsker formell kompetanse? Eller underviser du i musikk og trenger nye, inspirerende ideer? I dette emnet vil du få grunnleggende musikkopplæring i å utøve, lage og oppleve musikk – enten det er gjennom sang, dans eller spill. Studiet fokuserer på praktisk musikkbruk kombinert med nødvendig teori, musikkpedagogikk og teknologi for å støtte opp om din musikkundervisning.
Sjekk med din arbeidsgiver om du kan få stipend eller permisjon med lønn mens du tar studiet. Les mer om de nye tilskuddsordningene på Utdanningsdirektoratets nettsider.
Hva kan du jobbe som?
Hvordan foregår undervisningen?
Studiet er samlingsbasert.
Undervisningen vil foregå i klasse og i grupper. Undervisningsformene, som også involverer bruk av digitale verktøy, varierer mellom praktisk musisering, forelesninger, gruppearbeid og diskusjoner. Studentaktive læringsformer står sentralt, og studentene vil få fortløpende veiledning. Det forventes en stor grad av egeninnsats i emnet.
Det vil være tre samlinger hvert semester, og hver samling går over 3 dager. Mellom samlingene kan det være undervisning og veiledning via Zoom eller lignende plattformer etter nærmere avtale.
Det gjennomføres tre samlinger hvert semester.
MUS1049, HØST 2026
Uke 37: Tirsdag 8. sept. kl. 12.15-16.00, onsdag 9. sept. kl. 08.15-16.00 og torsdag 10. sept. kl. 08.15-16.00.
Uke 42: Tirsdag 13. okt. kl. 12.15-16.00, onsdag 14. okt. kl. 08.15-16.00 og torsdag 15. okt. kl. 08.15-16.00.
Uke 46: Tirsdag 10. nov. kl. 12.15-16.00, onsdag 11. nov. kl. 08.15-16.00 og torsdag 12. nov. kl. 08.15-16.00.
MUS2010, VÅR 2027
Uke 5: Tirsdag 2. feb. kl. 12.15 - 16.00, onsdag 3. feb. kl. 08.15-16.00 og torsdag 4. feb. kl. 08.15-16.00.
Uke 11: Tirsdag 16. mars kl. 12.15-16.00, onsdag 17. mars kl. 08.15-16.00 og torsdag 18. mars kl. 08.15-16.00.
Uke 19: Tirsdag 11. mai kl. 12.15-16.00, onsdag 12. mai kl. 08.15-16.00, torsdag 13. mai kl. 08.15-16.00 og fredag 14. mai kl. 08.15-16.00.
Krav til utdanning og ansettelsesforhold
- Krav til utdanning
Grunnskolelærer- eller annen lærerutdanning som kvalifiserer til fast ansettelse i skolen.
2. Krav om ansettelsesforhold / mulighet for praksis i skole
Du dokumenterer at du er ansatt i skole med en signert attest fra arbeidsgiver, som må være datert inneværende år. Bruk gjerne dette skjemaet. Hvis du ikke er ansatt ved en skole, må du dokumentere at du har mulighet til å gjennomføre praktiske oppgaver ved en skole med en signert attest fra arbeidsgiver eller skolen. Det må komme tydelig fram hvilken skole de praktiske oppgavene skal utføres ved. Dokumentet må være datert inneværende år.
Poengberegning og rangering
Ved flere kvalifiserte søkere enn studieplasser, vil vi prioritere søkere som er ansatt i skole eller barnehage og som skal motta støtte til videreutdanning fra arbeidsgiver. Dette dokumenterer du med en signert bekreftelse fra arbeidsgiver, som må være datert inneværende år. Bruk gjerne dette skjemaet.
Ved behov for videre rangering, gjøres dette på bakgrunn av vektet karaktersnitt av utdanningen og tilleggsutdanningen som gjør deg kvalifisert til studiet. Les mer om poengberegning og rangering.
Dokumentasjon
Kunnskap
Kandidaten
- har grunnleggende kunnskap om arbeidsmåter og metoder i begynneropplæring i musikk
- har grunnleggende kunnskap om undervisningsforløp knyttet til å utøve, lage og oppleve musikk
- har grunnleggende kunnskap om analoge og digitale verktøy
- har grunnleggende kunnskap om estetiske læringsprosesser
- har grunnleggende profesjons- og kulturforståelse, samt kunnskap om musikkens rolle og funksjon som identitetsbygger på individ- og samfunnsnivå
- har kunnskap om hvordan musikk fra fortiden påvirker dagens musikk
- har kunnskap om lærerens rolle som tilrettelegger og leder av undervisningsforløp når det gjelder å utøve, lage og oppleve musikk
- har kunnskap om tilgjengelige analoge og digitale læringsressurser og læringsmateriell til metodisk bruk i grunnleggende musikkopplæring
- har kunnskap om læring og erkjennelsesformer i estetiske læringsprosesser
- har kunnskap om relevante fagbegreper for å kunne reflektere over arbeidsprosesser, resultater, musikalske uttrykk og virkemidler
Ferdigheter
Kandidaten
- kan uttrykke seg gjennom stemme og sang, spill og bevegelse alene og sammen med andre
- kan skape nye uttrykk med instrumenter, kropp, stemme eller lyd fra andre kilder gjennom kreativ utforsking
- kan bruke digitale verktøy til å lage, øve inn og bearbeide musikk
- kan ta i bruk grunnleggende ferdigheter i musikkopplæringen
- kan reflektere over læringsprosesser i musikkfaget og musikkens rolle blant barn og unge
- kan synge og spille på instrumenter alene og sammen med andre ved bruk av gehør og enkel notasjon
- kan lytte, eksperimentere og skape nye uttrykk med instrumenter, kropp, stemme eller lyd fra andre kilder
- kan legge til rette for og lede grunnleggende musikalske og kreative prosesser gjennom å utøve, lage og oppleve musikk
- kan utøve et repertoar av musikk, sang, andre vokale uttrykk og dans fra samtiden og historisk tid
- kan ta i bruk grunnleggende ferdigheter i begynneropplæring og musikkundervisning generelt
- kan bruke teknologi og digitale verktøy til å lage, øve inn og bearbeide musikk
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan planlegge, gjennomføre og vurdere musikkopplæring i tråd med gjeldende planer og bidra positivt i dette læringsarbeidet
- kan bruke musikk i tema- og prosjektarbeid
- kan bruke sine ferdigheter, kunnskaper og erfaringer til å engasjere og inspirere elever til å lage, oppleve og uttrykke musikk, reflektert i en kulturell kontekst
- kan planlegge, gjennomføre og vurdere i musikk på 1. - 10. trinn
- kan anvende en tverrfaglig tilnærming i undervisningen
- kan gjennom musikkundervisningen aktivisere og stimulere elevene sine evner til å lage, oppleve, uttrykke og reflektere
