Rådgivning og innovasjon (Rådgivning 2)
Ønsker du å bli rådgiver og jobbe med innovasjon? I dette studiet vil du lære ulike rådgivningsformer og drive utviklingsarbeid.
Om studiet
Ønsker du å skaffe deg kompetanse for rådgivningsarbeid i skolen eller i annen offentlig/privat virksomhet? Er du interessert i å lære ulike rådgivningsformer? Ønsker du å kunne drive utviklingsarbeid på systemnivå? På dette nettstudiet lærer du sosialpedagogisk rådgivning og karriererådgivning og du får arbeide med innovasjon på et rådgivningsfelt du har spesiell interesse for.
«Rådgivning og innovasjon» (Rådgivning 2) er et sosialpedagogisk forankret studieprogram på masternivå. Samlingene er digitale og foregår i videoklasserom/via pc. Det kreves aktiv deltakelse i undervisningen på dagtid, og det er en forutsetning at studentene arbeider med fagstoff og innleveringer mellom samlingene. Første samling har obligatorisk deltakelse.
Lærere og skolerådgivere kan søke Utdanningsdirektoratetom vikar-/stipendordning for å ta Rådgivning og innovasjon. Søknadsfrist er 1. mars. Du velger "Annet studietilbud" i søkeportalen. I tillegg søker du opptak hos Nord universitet.
Studiene «Rådgivning og danning» og «Rådgivning og innovasjon» utgjør tilsammen en 60 stp utdanning som dekker sentrale temaområder innen skolerådgivning. Studiene ambulerer, dvs at hvert av dem tilbys annethvert studieår.
Hva kan du jobbe som?
Studiet gir kompetanse for skolerådgivning og for annet rådgivnings-/veiledningsarbeid i offentlig og privat sektor.
Gjennomført «Rådgivning og danning» 30 stp og «Rådgivning og innovasjon» 30 stp kan ifølge anbefalte nasjonale kompetansekrav fra 2009 kvalifisere for skolerådgivning, gitt at en har minimum bachelorgrad og kjennskap til skolen.
Studiet går over to semester og har til sammen 8 samlinger. Samlingene varer i 2 dager og avvikles via pc/videoklasserom på nett. Det er krav om 80% deltakelse på oppstartssamlingen og på studiet som helhet.
Samlingstid er mandag og tirsdag kl. 09:00 - 14:00.
Samlinger studieåret 2025/26 (med forbehold om endringer)
Uke 37
Uke 41
Uke 45
Uke 49
Uke 3
Uke 7
Uke 12
Uke 18
For opptak kreves utdanning som barnehagelærer, lærer, vernepleier, politi, sosialarbeider, barnevernspedagog, sykepleier eller bachelorgrad med minst 80 studiepoengs fordypning innen fagområdet pedagogikk, rådgivning, sosiologi, sosialantropologi eller psykologi.
Søkere rangeres ut fra vektet gjennomsnitt av opptaksgrunnlaget. Søkere som har masteremnet ‘Rådgivning og danning’ fra Nord universitet, gis 30 tilleggspoeng.
Les om poengberegning og rangering her: https://www.nord.no/studier/opptak/poengberegning-og-rangering
Kunnskaper
Ved gjennomført studium skal kandidaten
ha kunnskap om tradisjoner, perspektiver og aktuelle problemstillinger innen sosialpedagogisk rådgivning og karriererådgivning
ha fordypet innsikt i sosial og kulturell ulikhet og ulike gruppers behov i det multikulturelle samfunnet
ha kjennskap til trekk ved utdanning og arbeidsliv og kjønnsdimensjonen i utdannings-/yrkesvalg
ha kunnskap om risikofaktorer og krisearbeid
ha innsikt i arbeids- og samarbeidsformer innen sosialpedagogisk rådgivning og karriererådgivning
ha kunnskap om teorier og metoder innen systemrettet arbeid og innovasjon på rådgivningsfeltet
Ferdigheter
Ved gjennomført studium skal kandidaten
kunne anvende sin rådgivningskunnskap på en selvstendig måte i møte med mangfold og mennesker i sårbare livssituasjoner
kunne tilpasse sin rådgivning til enkeltindivider og grupper slik at den i størst mulig grad fremmer menneskelig vekst og reflekterte karrierevalg
ha gode ferdigheter i å bygge relasjoner og inkluderende fellesskap og kunne avhjelpe psykososiale problemer
på en selvstendig måte kunne analysere systembetingelser samt drøfte og planlegge innovasjon på rådgivningsfeltet
kunne finne fram til og kritisk anvende forskning som er relevant for et spesifikt innovasjonsarbeid
kunne oppdatere og formidle sin kunnskap om sosialpedagogisk rådgivning, karriererådgivning og innovasjon på rådgivningsfeltet
Generell kompetanse
Ved gjennomført studium skal kandidaten
på en samfunnskritisk måte kunne drøfte utviklingen av sosialpedagogisk rådgivning og karriererådgivning og forholdet mellom disse rådgivningsformene i norsk skole
kunne finne fram til etisk gode handlemåter og samarbeidsformer i rådgivning
ved hjelp av forskningsbasert kunnskap kunne reflektere kritisk over egen rådgivning
kunne drøfte etiske problemstillinger knyttet til innovasjonsarbeid
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar pc med webkamera og headset av god kvalitet. Det kreves at studentene deltar i undervisningen fra et stille lokale med god/stabil internettforbindelse.
Lærere og skolerådgivere kan søke Utdanningsdirektoratet om vikar-/stipendordning for å ta Rådgivning og innovasjon. Søknadsfrist er 1. mars. Du velger "Annet studietilbud" i søkeportalen. I tillegg søker du opptak hos Nord universitet.
