Skolehagen som læringsarena
Få grunnleggende kunnskap i utvikling av skolehage, samt faglig kompetanse i bruk av skolehagen som læringsarena i barnehage og skole.
Om studiet
Skolehagen er en læringsarena for konkrete og praktiske erfaringer med muligheter for variert og utforskende undervisning i barnehage og skole.
Studiet som passer for deg som har behov for fleksibilitet i hverdagen. Studiet foregår primært på nett, med modulbaserte læringsstier som kan gjennomføres når det passer deg, og følger sesongen i skolehagen fra januar og ut oktober. Obligatorisk er arbeidskrav med faste frister for å holde struktur og framdrift i emnet. I løpet av studieåret samles studentene til en dags obligatorisk, fysisk samling i Levanger
Gjennom å følge prosessen fra jord til bord kan arbeid i skolehagen gi barn og unge mestring, faglig og sosial utvikling. Naturglede, respekt for naturen, miljøbevissthet og handlingskompetanse for bærekraftig utvikling kan skapes i arbeid med skolehagen.
Studiet gir studentene kompetanse i å utvikle skolehage ved egen virksomhet og gjennomføre ulike læringsaktiviteter knyttet til skolehagen sammen med barn og unge.
Arbeider du innen barnehage- eller skolesektoren og ønsker å vite mer om skolehagen som læringsarena? Stikk fingeren i jorden og send inn en søknad innen fristen 15. november.
Fysisk samling tirsdag i uke 36: Onsdag 2. september 2026 ved Nord universitet, Levanger (campus Røstad)
Følgende utdanninger gir grunnlag for opptak:
- Fullført barnehage-, grunnskolelærer- eller annen lærerutdanning.
- Fullført minimum 120 studiepoeng av barnehage- eller grunnskolelærerutdanning.
Hvis det er flere søkere enn studieplasser rangeres kvalifiserte søknader etter søketidspunkt, under forutsetning at gyldig dokumentasjon for opptakskravet er lastet opp på søketidspunktet.
Kunnskap:
Kandidaten
- har kunnskap om utvikling og drift av skolehage.
- har kunnskap om ulike dyrkningsformer og metoder med relevans i skolehagen.
- har kunnskap om ulike vekster som kan være aktuelle i en skolehage.
- kjenner til hvordan råvarer fra skolehagen kan anvendes.
- har kunnskap om hvordan skolehagen kan brukes som læringsarena i ulike fagområder, fag og tverrfaglig sammenheng i barnehage og skole.
Ferdigheter:
Kandidaten
- kan reflektere over aspekter rundt utvikling og drift av skolehage.
- kan anvende og reflektere om hvordan skolehagen kan brukes som læringsarena knyttet til opplæring av barn og unge.
- kan planlegge og legge til rette for varierte læringsaktiviteter knyttet til skolehagen.
- kan reflektere over skolehagen som læringsarena for barnehagens verdigrunnlag eller grunnskolens tverrfaglige tema og utforskende undervisning.
- kan vurdere og nyttiggjøre råvarer fra skolehagen.
Generell kompetanse:
Kandidaten
- kan anvende og reflektere over hvordan skolehagen kan brukes som læringsarena.
- kan knytte fagområder, undervisningsfag og tverrfaglig undervisning inn i arbeidet med skolehage.
- kan utarbeide og kommunisere planer for utvikling av skolehage ved egen virksomhet.
- kjenner til forskning- og utviklingsarbeid knyttet til skolehagen.
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.
Det må påregnes kostnader i forbindelse med den fysiske samlingen, som reise- og oppholdsutgifter.
Materialutgifter til utprøving kan forekomme (200-300 NOK)
