Emnebeskrivelse for 2026/27
Engelsk 1C - Møte med barne- og ungdomslitteratur i engelskfaget trinn 5-10
ENG1026
Emnebeskrivelse for 2026/27

Engelsk 1C - Møte med barne- og ungdomslitteratur i engelskfaget trinn 5-10

ENG1026
Lær hvordan du kan engasjere elever og hjelpe deres utvikling gjennom bruken av et bredt utvalg tekster, aktiviteter og tilnærminger for klasserommet 5-10.
Dette kurset bygger på Introduksjon til Engelsk didaktikk, og utforsker hvordan bruk av alderstilpassede tekster av ulik opprinnelse og format kan imøtekomme elevers interesser og behov. I dette emnet engasjerer studentene seg i et utvalg engelskspråklig litteratur, inkludert multimodale tekster, og vurderer hvordan bruk av dette materialet i undervisning kan motivere elever til å øke ferdigheter og språkkompetanse. Emnet gir et metodisk grunnlag og sjangerbevissthet for å kunne bruke litteratur for å fremme læreplanens mål, spesielt det tverrfaglige temaet livsmestring og helse, og vil inneholde aktiviteter og tilnærminger som kan brukes i 5-10 klasserommet.

Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.

Dette emnet inngår i følgende program:

  • Grunnskolelærerutdanning master 5 - 10
  • Lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag
  • Lærerutdanning for praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk

Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.

KUNNSKAP

Studenten

  • har inngående kjennskap til engelskdidaktikk
  • har kunnskap om tekster skrevet for barn og ungdom og tekster som er en del av ungdomskulturen
  • har kunnskap om barne- og ungdomslitteratur fra den engelsktalende verden
  • har en historisk bevissthet om utviklingen av sjangeren

FERDIGHETER

Studenten

  • kan kritisk diskutere et utvalg barne- og ungdomslitteratur og relaterte kulturtemaer
  • har kompetanse på hvordan litteratur kan brukes for å fremme elevenes språklæring
  • kan legge til rette for elevenes læring og utvikling i engelskfaget, herunder det tverrfaglige temaet livsmestring og helse

GENERELL KOMPETANSE

Studenten:

  • kan anvende relevant fagkunnskap innen engelskdidaktikk
  • kan reflektere over egen akademisk praksis i klasserommet, inkludert temaet livsmestring og helse
  • kan finne, anvende og reflektere over relevant engelsk akademisk forskningslitteratur
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.​

Valgbart.

Obligatorisk for dem som velger engelsk som valgfag i lærerutdanningen.

Lærerutdanningen er et profesjonsstudium der aktiv deltakelse og samarbeidslæring står sentralt. Obligatorisk deltakelse (OD) betyr at du må delta på minst 80 % av all semesterplan- og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i emnet. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få emnet registrert som fullført.

Undervisningen er organisert som en kombinasjon av lærerstyrt instruksjon og diskusjon, studentstyrt diskusjons- og aktivitetsarbeid, og individuelle studier og oppgaver.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV): Alle delene under må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.

Obligatorisk deltakelse (OD): minimum 80% deltakelse på all semesterplan- og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i emnet. Karakterskala: Godkjent/Ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.

Arbeidskrav (AK): To kortere arbeider (en klassepresentasjon og et skriftlig arbeid) knyttet til kursmateriellet. Karakterskala: Godkjent /Ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.

Muntlig eksamen (MU): individuell, ca. 30 minutter. Karakterskala A-E for bestått, F for ikke bestått. Teller 100/100 av karakteren.

Evalueringskriterier for muntlig eksamen vil bli lagt ut på Canvas.

Ingen tillatte hjelpemidler.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.