Samfunnsfag 1C - Framveksten av det moderne Norge

SAM1023

Emnet vil gi innsikt i hvordan Norge som stat og samfunn har tatt form, og hvordan ulike sider av denne historiske utviklinga kan inngå i skolens samfunnsfagundervisning.

Emnet tar for seg framveksten av Norge som stat og samfunn og ser på hvordan denne tematikken inngår i skolens samfunnsfagundervisning. Det vil tematisere sosiale, økonomiske og politiske endringsprosesser med særlig fokus på hvordan disse har bidratt til å forme den demokratiske utviklingen i Norge. Emnet gir innføring i historieteori og -metode og skal bidra til å utvikle kildekritikk, historiebevissthet og historisk empati.

Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.

Dette emnet inngår i følgende program:

Grunnskolelærerutdanning master 1-7
Grunnskolelærerutdanning master 5-10
Grunnskolelærerutdanning master 1-10
Lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag
Lærerutdanning for praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk

Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.

KUNNSKAP

Studenten

har brei kunnskap om framveksten av Norge politisk, sosialt og økonomisk, både nasjonalt og lokalt
har særlig kunnskap om utviklinga av politiske rettigheter og demokrati i Norge
har kunnskap om historieteori og -metode, historiedidaktikk og historiefaglige begreper

FERDIGHETER

Studenten

kan anvende kunnskap om emnets tematikk i selvstendig analyse
kan koble emnets tematikk opp mot skolens demokratiopplæring
kan bruke og kritisk vurdere ulike typer kilder og læringsressurser
kan reflektere over og anvende ulike didaktiske metoder for å stimulere elevenes historiebevissthet og forståelse av historisk endring

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

kan lese og analysere faglitteratur
kan bruke kilder på vitenskapelig måte
kan reflektere kritisk og selvstendig over sentrale samfunnsfaglige og didaktiske spørsmål innenfor emnet

Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.

Valgemne

Grunnskolelærerutdanningen er et profesjonsstudium der aktiv deltakelse og samarbeidslæring står sentralt. Obligatorisk deltakelse (OD) betyr at du må delta på minst 80 % av all semesterplan- og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i emnet. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få emnet registrert som fullført.

Forelesninger, gruppearbeid og studentframlegg. Studentaktive læringsformer står sentralt. Aktiv deltakelse er en forutsetning for å oppnå emnets læringsutbytte. Det er to obligatoriske arbeidskrav (AK) i løpet av semesteret.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV): Alle delene må være godkjente/bestått for å få endelig karakter i emnet.

Obligatorisk deltakelse (OD): minimum 80% deltakelse. Karakterskala: godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.

Arbeidskrav (AK): i form av 2 innleveringer. Nærmere krav og opplysninger blir gitt i emnets semesterplan. Karakterskala: godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 at karakteren.

Muntlig eksamen (MU): Muntlig individuell eksamen, ca. 30 minutter. Karakterskala: A-E for bestått, F for ikke bestått. Teller 100/100 av karakteren.

Ingen

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

SAM2002 - Samfunnsfag 2B, 5-10 - 7.5 Studiepoeng

SAM1017 - Norsk og internasjonal historie - 7.5 Studiepoeng

Språk

Norsk

Studiepoeng

7.5

Studiested

Levanger, Nesna, Bodø

Undervisningssemester

Vår 2026

Ansvarlig fakultet

Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Emneansvarlig

Førsteamanuensis

Øystein Lydik Idsø Viken

oystein.i.viken@nord.no