ACTWEL Prosjektet Articulating the cultural transformation of welfare and charity (ACTWEL) undersøker hva som driver og former endringer i roller og forholdet mellom sivilsamfunnet og velferdsstaten, og hvilke sosiale og kulturelle konsekvenser dette har.
CoChildren Hvordan samarbeide? Et prosjekt med Landsforeningen for barnevernsbarn og Sarpsborg kommune for å styrke ivaretakelsen av sårbare barn og unge.
DEMRE Prosjektet Demokratiske innovasjoner og responsive politikere (DEMRE) undersøker hva slags kontakt lokalpolitikerne har med innbyggerne.
Dialoguing@rts (d@rts) Kan utøvende kunstformer som musikk, dans og drama lære oss å skape dialoger og leve bedre sammen på tvers av ulike kulturer?
LABCare Grensekryssende læring i og for eldreomsorg (LABCare) er et forskningsprosjekt som skal bidra med kunnskap om hvordan kompetansen til helsefagarbeidere som jobber i eldreomsorgen kan styrkes.
OutMus Effekter av instrumentundervisning og ensemblespilling i klasserommet – Musikkundervisning i samarbeid mellom kulturskole og grunnskole.
PrepChild Senter for barn og unge, og sosial beredskap (PrepChild) er et tverrfaglig forskningssenter som skal utvikle kunnskap om sosial beredskap for barn og unge i sårbare livssituasjoner, og som skal forhindre utenforskap.
RESECTOR Reinterpreting Sector Responsibility in Nordic Crisis Management after COVID-19 (RESECTOR) skal undersøke utviklingen i krisestyringen i Norge, Sverige og Danmark under og etter koronapandemien.
ROBUST Prosjektet Krisestyring i turbulente tider (ROBUST) har som mål å sette i gang et paradigmeskifte fra 'resiliens' ('sprette tilbake') til 'robusthet' ('bygge tilbake bedre') som det sentrale prinsippet for fremtidig krisestyring.
SCANSchoolAbsence Hovedmålet til prosjektet Skolefravær i norsk grunnskole (SCANSchoolAbsence) er å forstå hvordan skolefravær oppfattes og håndteres i norske grunnskoler.
